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吴凡，女，管理学博士，助理研究员。 上海交通大学高等教育研究院管理学博士，清华大学教育研究院教育学博士后。从事高等教育和工程教育研究，承担教育部人文社会科学一般项目青年基金项目、上海市科委“科技创新行动计划”软科学研究项目等课题，出版专著2本，在《高等工程教育研究》《Behavioral Sciences》等期刊发表多篇学术论文。
1. 2024年度教育部人文社会科学一般项目青年基金项目，战略新兴产业拔尖创新人才类型识别与培养路径研究，承担。 2. 上海市科学技术委员会上海市2024年度“科技创新行动计划”软科学研究项目，高水平研究型大学人工智能赋能教师教学的案例研究，承担。 3. 中国高等教育学会“2024年度高等教育科学研究规划课题”，地方大学拔尖创新人才类型识别与培养路径研究，承担。 4. 上海大学2023年度“青年英才启航计划”，地方高校跨学科合作对拔尖创新人才培养的影响研究，承担。 5. 上海市高等教育学会2021年度规划研究课题，产教融合背景下地方大学工科博士生培养模式研究，承担。
1. Wu. F., Dang, Y. & Li, M.(2025).A Systematic Review of Responses, Attitudes, and Utilization Behaviors on Generative Al for Teaching and Learning in Higher Education. Behavioral Sciences,15(4),467. 2. 吴凡&李曼丽.(2022).跨学科本科课程整合方法与机制以美国三所研究型大学生物医学工程专业为例，高等工程教育研究，70(6).158-164. 3. 李曼丽，苏芃，吴凡&张晓蕾.(2019)."基础学科拔尖学生培养计划"的培养与成效研究，清华大学教育研究，40(1):31-39. 4. 吴凡&刘少雪.(2017).社会网络对企业就职博士工作满意度的影响，高等教育研究，38(6):45-54. 5. 吴凡 & 刘少雪.(2017).为多元化职业做准备：英国博士生训练中心的探索，学位与研究生教育(10).66-71.
1. 吴凡. (2023). 工程教育转型背景下理工科博士非学术职业发展研究[M]. 上海交通大学出版社. 2. 李曼丽，吴凡，苏芃，詹逸思. (2022). 新时期高水平本科教育理念与实践探索[M]. 社会科学文献出版社. Email:wfwufan@shu.edu.cn |
